Во второй части учебника наряду с углубленной активизацией УСТНОЙ речи ставится не менее важная проблема понимания текстов литературного, политико-экономического и внешнеторгового характера для самостоятельнойахлег работы над ними Этой двойной установке подчинен как подбор текстов и их расположение, так и характер грамматических и лексических упражнений Во вторую часть вошли все грамматические явления, которые необходимы как для закрепления навыков устной речи, так и для понимбеффьания более сложных текстов В противоположность первой части учебника во второй части предлагается по преимуществу идти от текста, от его анализа и его грамматической и лексической разработки к разнообразным устным и письменным упражнениям Авторы М Георгиу Н Флерова.